作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体手段在初中体育教学中的运用,能够在很大程度上吸引学生的注意力,促使他们以极大的热情投入到体育学习中去,这对初中体育教学有效性的增强有非常大的促进作用。文章从初中生学习积极性、体育教学情境以及初中生主体意识方面着手,探讨了借助多媒体手段提高初中体育教学有效性的策略,以供相关人员参考。
推荐文章
如何提高初中体育教学的有效性
初中体育
教学有效性
方法
提高初中体育教学有效性的对策研究
初中体育
有效性
教学效率
合作教学
分层教学
初中体育课堂教学的有效性思考
初中
体育课堂教学
有效性
谈初中体育教学的有效性
初中体育
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借助多媒体手段提高初中体育教学有效性的思考
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 多媒体 初中体育教学 学习积极性 教学情境 主体作用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中体育教学
学习积极性
教学情境
主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
论文1v1指导