情感教育在技工学校数学教学中的实施方法

• 作者: 肖能芳
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学过程 情感教育 技工学校 学生自主 和谐氛围 心理学理论 师生关系 生活情境
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

本文通过对技工学校数学教学的现状的分析，结合教育心理学理论，提出情感教育在数学教学过程中的实施方法：一是构建和谐的师生关系，营造和谐氛围，使学生“愿学”；二是模拟生活情境，让学生“乐学”；三是让学生自主探索，主动参与学习过程，让学生“会学”；四是与专业结合，让学生“想再学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖能芳		7	0	0.0	0.0