高职院校家庭经济困难学生心理资助和经济资助协同发展机制构建探究

• 作者: 覃伟纳
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 育人 显性资助 隐形资助
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述建立心理资助和经济资助互相协调的机制,是解决高职院校家庭经济贫困生面临困境的必然举措;从建立贫困生心理档案,全面掌握贫困生心理状况,建立显性资助和隐形资助互相结合的资助方式,建立积极的心理资助模式,建立育人和经济资助互相结合的资助方式等方面,提出构建高职院校家庭经济困难学生心理资助和经济资助协同发展机制.

作者信息

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1	覃伟纳		6	0	0.0	0.0