尊重学校文化生态——从数据结构的教学出发谈成教学生自主学习能力培养及实验

• 作者: 刘超
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 文化生态 数据结构 成教 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G648
• 字数: 3791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.07.012

摘要

在教育形式多样化的今天,国家开放大学面临激烈的竞争.今天学生来学校更想是学到知识,不只是拿一个文凭.如何教如何学的问题摆在每一个国开人的面前,而且这个问题十分紧迫.数据结构是计算机专业中一门重要的课程,我从这门课的授课过程中总结了一些提高学生自主学习能力培养的想法,更多地是针对学生中学习能力较差的那一部分同学.加强教与学的互动,希望能起到一点点抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超		9	2	1.0	1.0