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摘要:
培养学生自主学习的能力是课程改革的重要目标,是素质教育的要求.也是促使学生形成终身学习的能力和可持续发展的需要.本文提出了在化学教学中培养学生自主学习能力的一些教学策略:创设教学情境,激发学生自主学习的兴趣;发挥实验功能,培养学生自主学习的精神;指导课外阅读,培养学生自主学习的习惯;开展研究性学习,提高学生自主学习的能力;运用多媒体信息技术,推动学生自主学习;开展社会实践活动,使学生的自主学习能力得到升华.
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篇名 在化学教学中培养学生自主学习的能力
来源期刊 厦门大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 化学教学 教学策略 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2011,(z1) 所属期刊栏目 化学教育
研究方向 页码范围 195-197
页数 分类号 G632
字数 3678字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈毅辉 厦门大学化学化工学院 2 22 2.0 2.0
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节点文献
化学教学
教学策略
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
厦门大学学报(自然科学版)
双月刊
0438-0479
35-1070/N
大16开
福建省厦门市厦门大学囊萤楼218-221室
34-8
1931
chi
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