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摘要:
要让学生学好数学,学会应用数学知识,教师就要重视数学概念教学,并设计出适合学生学习特点的数学概念教学导学案,帮助学生深入理解数学概念.
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浅谈初中数学导学案的优化设计
初中数学
导学案
制作流程
基本要求
基本原则
基本环节
导学案在农村初中数学教学中的有效设计
导学案
农村
初中数学
多项式乘多项式
论导学案在初中数学教学中的重要性及实践策略
初中数学教学
导学案
内涵
重要性
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 设计初中数学概念教学导学案策略
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中数学 概念教学 导学案
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1547字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
概念教学
导学案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导