分析化学实验课堂探究式教学模式研究与实践

• 作者: 包晓玉 孙瑞雪 张叶臻 张廉奉 杨妍
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 分析化学实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 4017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.02.121

摘要

分析化学实验课程的目的是加深学生对分析化学理论课的理解,同时培养学生综合运用分析化学知识的能力.针对当前分析化学实验教学刻板、缺乏新意等问题,将探究式教学模式引入分析化学实验课程教学中,提高教学质量,取得不错的教学效果,为分析化学实验教学改革提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包晓玉	南阳师范学院化学与制药工程学院	53	217	9.0	12.0
2	张廉奉	南阳师范学院化学与制药工程学院	23	81	5.0	8.0
3	孙瑞雪	南阳师范学院化学与制药工程学院	15	15	2.0	3.0
4	杨妍	南阳师范学院化学与制药工程学院	14	14	2.0	3.0
5	张叶臻	南阳师范学院化学与制药工程学院	14	11	2.0	3.0