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摘要:
新课改要求教师应在教学中,把灌输知识转变为启发学生,让学生主动发现和探索知识,让学生在学习过程中强化对自己的监控能力,为学生的学习和成长打好"地基".
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策略
浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
课程特点
教育理念
高效课堂
多媒体
家庭教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生数学学习自我监控能力的培养方式
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 小学数学 规律 主动 信息技术
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 反思
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1524字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张滢 江苏南京栖霞实验小学尧辰路校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
规律
主动
信息技术
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相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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