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小学生数学学习自我监控能力的培养方式
小学生数学学习自我监控能力的培养方式
作者:
张滢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
规律
主动
信息技术
摘要:
新课改要求教师应在教学中,把灌输知识转变为启发学生,让学生主动发现和探索知识,让学生在学习过程中强化对自己的监控能力,为学生的学习和成长打好"地基".
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文献信息
篇名
小学生数学学习自我监控能力的培养方式
来源期刊
教书育人(教师新概念)
学科
关键词
小学数学
规律
主动
信息技术
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
反思
研究方向
页码范围
55
页数
1页
分类号
字数
1524字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
张滢
江苏南京栖霞实验小学尧辰路校区
2
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教书育人(教师新概念)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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创刊时间:
语种:
chi
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13096
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10
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6460
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