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小学品德与社会课程中的电子白板融合
小学品德与社会课程中的电子白板融合
作者:
吴施彬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
品德与社会
电子白板
教学策略
摘要:
学生的道德与法律意识培养的重要时期正是在学生处于小学生的这个阶段,学生需要老师对他们进行相应的引导,而小学品德与社会课程正是使学生们提高道德品质的重要场所,也是课标要求下的教学内容。充分利用课堂中的教学电子白板进行教学,将对教师们的授课效率有着重大的影响。
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文献信息
篇名
小学品德与社会课程中的电子白板融合
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
品德与社会
电子白板
教学策略
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
吴施彬
2
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节点文献
品德与社会
电子白板
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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