作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在互联网+时代,作为当代西方课堂教学改革的趋势:"多模态课堂"(Multimodal Classroom)已经发展成目前全球最流行的课堂教学形态之一,该文以深圳市第二高级中学的一节英语课为例,展示我校高中英语多模态课堂教学研究方法.
推荐文章
试论高中英语教学中翻转课堂教学模式的应用
高中英语
翻转课堂
教学模式
应用
高中英语高效课堂教学模式构建研究
高中英语
高效课堂
教学模式
问题
方法
高中英语翻转课堂教学模式分析
高中英语
翻转课堂
模式分析
浅谈《牛津高中英语》的课堂教学
课堂教学
主体性
目的性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语多模态课堂教学研究——以AlphaGo AI Meets Its Match为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 多模态 课堂教学 高中英语
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G642
字数 1504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽妹 6 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多模态
课堂教学
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导