探究素描教学中的专业认识与情感培养

• 作者: 郑卫锋
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 素描 教学 学生 培养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

创造力是创新的源泉,而创新又是个人和社会不断进步的动力之一,伴随教育领域的改革不断深化,越来越多的早教专家与学者意识到了从小激发孩子们创造力的重要性,提出要通过各学科教育、各种方法去培养学生们的创造力。美术学科下的素描教学,不仅仅能让学生们对基本的线条、色彩、构图、设计有所感知,更能通过长时间的美术熏陶培养起他们良好的审美能力,在美术欣赏和创意设计的过程中激发其想象力和创造力,对学生们进行良好的审美启蒙教育,对其未来的成长和全面发展打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑卫锋		9	3	1.0	1.0