建筑学(等)专业素描课程教学的研究

• 作者: 侯宁 尹小宁 潘慧锦
• 来源期刊: 山东建筑大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 素描 教学模式 教学方法 建筑设计素描
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 622-625,630
• 分类号: J2
• 字数: 4449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7644.2011.06.023

摘要

本文基于对建筑学(等)专业素描课程教学的实践,围绕如何培养学生的抽象思维和创造力、提高学生独立设计能力与审美品位,针对目前建筑设计类专业素描课程教学中存在的问题和有待改进的方面,通过在素描课程教学模式、教学方法等方面进行分析和探索表明:在素描课程教学中积极转变思维模式,改革教学方法,采用适合于设计专业学生的素描教学方法,能够有效促进建筑设计类学生素描课程建设,充分发挥素描教学对建筑设计的作用.素描课程是所有美术、设计类专业的必修基础课,是培养造型能力、表现能力及创造能力的重要手段和途径,建筑学(等)专业的素描课程对于人才培养目标的完成同样有着至关重要的作用.