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摘要:
函数知识比较抽象化,导致很多学生在课堂学习当中的兴趣不高,学习效率比较低。函数知识的学习并不是一个简单照本宣科的活动,需要学生在思维上进行灵活的转变,同样也是学习高中函数的关键所在。在信息化环境下对函数进行教学能够有效提升学生学习函数知识的兴趣,不仅能够突破传统教学手段,还能够促进学生深入了解函数在实际当中的运用。基于此,本文针对信息化环境下初中数学函数教学的策略展开深入的研究,促进初中数学函数教学课堂更好开展。
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文献信息
篇名 信息化环境下初中数学函数教学的策略研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息化环境 初中数学 函数教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 谭晓玲 山东烟台经济技术开发区二中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息化环境
初中数学
函数教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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