基于高中生物启发式教学的途径分析

• 作者: 王玉珍 祁娟明 魏来
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中 生物教学 启发式教学方式 应用途径
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育改革和新课程标准的要求,高中教学体制不断的深化改革与创新,各学科都在原有的教学模式和教学理念基础之上进行的新的探索与研究.生物学科作为高中生学习的重要科目之一,尤其是在理科学生学习的过程中,生物作为主要的理科科目在高考中占有非常重要的分量,因此高中生物教学改革的开展如火如荼.本文通过分析高中生物教学过程中,在教学方式改革方面应用启发式教学方法的情况,首先阐述了启发式教学在高中生物教学中的应用原则,然后结合相关原则进一步阐述了启发式教学在高中生物教学中的应用途径.以期为广大师生提供理论指导与经验借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁娟明		1	0	0.0	0.0
2	王玉珍		1	0	0.0	0.0
3	魏来		1	0	0.0	0.0