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摘要:
史料是历史留给今天的痕迹,有较强的代入感和冲击力,有助于激活课堂,有效调动学生的学习积极性,彰显课堂魅力.
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文献信息
篇名 运用史料,彰显课堂魅力
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 史料 课堂教学 魅力
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1533字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
史料
课堂教学
魅力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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10
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