论新形势下高校音乐通识课的教学改革

• 作者: 付加露
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 音乐通识课 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

高校开展音乐教育有助于提高学生的音乐审美能力,丰富学生的兴趣爱好,拓展学生学习视野.当前我国高校音乐教学,受到社会各界的广泛重视,虽然在素质教育理念下,音乐教育的地位逐渐升高,但是音乐教育模式仍然存在着传统教学的弊端.基于新时期高校应当以审美教育为核心,创新音乐教学模式,为素质教育提供多元化的服务,才能够促使学生多样化发展.本文基于新形势下简要分析高校音乐教育专业实践教学模式改革以及创新策略,希冀进一步提高高校音乐教学质量与效率,促使学生多样化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付加露	重庆师范大学音乐学院	4	0	0.0	0.0