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摘要:
当前,高校通识课教学改革面临许多困境,必须确立非功利教育的总目标,以提高学生道德素质、启迪创新能力等为价值向度,对通识课改革进行大胆尝试.
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通识教育
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教学质量评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校通识课教学改革目标分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 通识课 教学改革 非功利
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨桂臻 15 12 3.0 3.0
2 高汝东 19 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
通识课
教学改革
非功利
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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