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摘要:
从目前我国的情况来看,自闭症儿童的治疗方法和疗效来说,他们并不能获得身心愉快的效果.基于这样的现状,该文提出全纳教育的理念,综合运用教育学、心理学、音乐治疗学、音乐教育学等相关理论,旨在探究自闭症儿童接受治疗后各项领域的整体性发展情况,归纳并总结出针对自闭症儿童的奥尔夫音乐治疗实施流程及方法.
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文献信息
篇名 全纳教育中奥尔夫音乐对自闭症儿童的心理干预研究
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 全纳教育 自闭症儿童的治疗 奥尔夫音乐治疗
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 创新方法
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G76
字数 3117字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋琴 长沙师范学院音乐舞学院 19 49 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
全纳教育
自闭症儿童的治疗
奥尔夫音乐治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
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