"互联网+"背景下职业院校电子商务课程教学探索

• 作者: 杨凡
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: "互联网+" 职业院校 电子商务课程 教学探索
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 中职教改
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 5386字
• 语种: 中文

摘要

本文从数字化教学资源和线上平台建设、线上线下混合教学模式、多元化综合评价体系等方面论述"互联网+课程"的建设路径,以电子商务课程为例,建立以"微课"为主的课程教学资源,构建微信公众号教学平台,采用翻转课堂模式实施教学,从"三个维度、五个方面"评价学生的学习成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凡		2	1	1.0	1.0