警惕"互联网+"教育时代的"数字鸿沟"

• 作者: 杨新晓 陈殿兵
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+"教育 数字鸿沟 教育大生态理念
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 138-141
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5513字
• 语种: 中文

摘要

互联网时代,信息技术与教育的深度融合已经成为教育领域内重要的发展趋势.如何利用互联网及其带来的广阔发展空间、信息资源来促进教育的发展是每个教育者和学习者面临的重要问题.要使"互联网+"教育带来红利,最大程度实现互联网开放、平等、共享的精神和理念,政府、学校、家庭就要思考消除数字鸿沟的策略,发挥教育合力,实现互联网背景下教育资源的平等获取,消除传统体制下学生因地域、家庭观念、经济状况的差异而受到不公平待遇的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新晓	浙江师范大学教师教育学院	44	78	5.0	6.0
2	陈殿兵	浙江师范大学教师教育学院	45	78	5.0	6.0