性善与性恶的当代教育价值审视

• 作者: 韩娟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 人性 性善论 性恶论 儒家伦理 当代德育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.04.043

摘要

人性是具有复杂性和内隐性的.在当代教育或生活场域,无不把德育与人性联系在一起.通过对先秦儒家人性与现代社会人性的概念界定,进而分别审视了孟子的性善论与荀子性恶论,并进行了对比.在此基础上分析其当代教育价值,进而正确地引导和教育使人向"仁"、向"德",从而向善向上.