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时间像小马车
时间像小马车
作者:
高春霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《时间像小马车》
歌曲教学
学生体验
教学目标
教学难点
教学重点
教学过程
演唱
摘要:
教学目标:1.用活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》2.体会小马车由近及远和由远及近的声音变化,引导学生体验、表现声音;3.懂得时间一去不复返的道理,教育学生做珍惜时间的人。教学重点:用弹性的声音演唱《时间像小马车》.教学难点:渐强和渐弱处理。教学过程:一、律动导入(骑马)二、你们听哪样乐器适合做马蹄声呢?(双响筒)三、对比感受乐句的不同嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒向前跑(渐强)小马上坡嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒谁也少不了(减弱)小马下坡四、歌曲教学(一)初听歌曲说说歌曲的情绪。
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文献信息
篇名
时间像小马车
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
《时间像小马车》
歌曲教学
学生体验
教学目标
教学难点
教学重点
教学过程
演唱
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
117-117
页数
1页
分类号
G623.71
字数
语种
DOI
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作者信息
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发文数
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G指数
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高春霞
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《时间像小马车》
歌曲教学
学生体验
教学目标
教学难点
教学重点
教学过程
演唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
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