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摘要:
批评是一种常用的激励方法,又是一种有效的沟通信号,更是一门直击心灵的艺术.在教育管理实践中,批评是对学生一种侧面的评价."运用之妙,存乎一心".尤其在当今教育大环境中,学生的耐挫力居下不高,对学生说教式的批评难以达到预期的结果.
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及时
适度
合适
教师要讲究批评的艺术性
批评的原因
批评的场合
批评的方式
批评的态度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 批评的艺术和艺术的批评
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 批评 学生 评价
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 文化哲学
研究方向 页码范围 17,19
页数 2页 分类号 G635
字数 2704字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.17.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建平 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
批评
学生
评价
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研究去脉
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期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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