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摘要:
在学校,多数教师把每个班级的学生分为优等生、中等生和后进生三类,而“抓两头、带中间”已成为大家普遍认可的教育方法。在教育过程中,中等生往往成为教育中得到关爱与重视最少,也最容易被忽视的群体,这种教育方法存在着一定的弊病,教师应该根据高三中等生的特点,妙用“捧、引、勤、巧”,做到“四管齐下”,走进中等生的心田,帮助他们排除各种心理障碍,使他们形成良好的心理状态,增强自信心,从而促使高三中等生不断成长进步。
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文献信息
篇名 “四管齐下”托起高三中等生
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 中等生 整体 教育 “四管齐下”
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
中等生
整体
教育
“四管齐下”
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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