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"一带一路"教育共同体的构建研究与实践——以柳州实施"企业走出去职业教育伴随计划"为例
"一带一路"教育共同体的构建研究与实践——以柳州实施"企业走出去职业教育伴随计划"为例
作者:
吴书勤
陈柳艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"一带一路"
教育共同体
构建
实践
摘要:
本文以柳州职业教育国际化办学探索为例,论述地方职业院校在实施"伴随企业走出去"过程中,通过深化和拓展面向国际化发展的校企合作,提升职业教育办学水平和社会服务能力,进而构建具有区域特色的"一带一路"教育共同体,提出"一带一路"教育共同体视角下人才培养机制的构建思路:以共商谋求同向发展诉求,建立"政校企双边三方"协同育人机制;以共建探寻人才培养模式,构建"三维立体递进式"人才培养体系;以共赢积累持续竞争优势,培育"具有先行优势"的核心竞争力.
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篇名
"一带一路"教育共同体的构建研究与实践——以柳州实施"企业走出去职业教育伴随计划"为例
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
"一带一路"
教育共同体
构建
实践
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
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研究方向
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87-89
页数
3页
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教育共同体
构建
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语种:
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