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摘要:
在高中生物教学中,将多媒体教学手段与生物知识融合在一起,能将抽象的知识变得具体,将遥远的现象放置眼前,将静态的生物变成动画,必将调动学生在课堂中的兴趣,提高学生的生物学科素养。
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文献信息
篇名 多媒体教学,让生物课堂精彩纷呈
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中生物 多媒体 策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹岗群 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
多媒体
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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