大专护生对灵性与灵性照护认知及态度的质性研究

• 作者: 曹楠
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大专护生 灵性 灵性照护 质性研究
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3839字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索大专护生对灵性及灵性照护的认知及态度.方法 采用质性研究方法,对18名大专实习护生进行半结构式访谈.采用Claizzi现象学资料分析法进行资料的编码、分类、提炼主题.结果 大专护生普遍对灵性及灵性照护缺乏认知和理解,在学校未接受过有关灵性及灵性照护的课程学习,因此,在临床实践中难以满足患者的灵性照护需求,但学生认为学校应开设有关灵性与灵性照护的课程.结论 学校及医院应重视护理专业学生灵性及灵性照护教育,采取相应措施,提高学生对灵性及灵性照护的认知水平与灵性照护能力,从而进一步完善优质护理服务内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹楠		13	2	1.0	1.0