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摘要:
美术作为一门艺术学科有着其独特的学科特点,所以应在初中美术教学中采用图片展示的方式来达到生动形象的效果,进而吸引学生的注意,激发他们学习的兴趣,增强艺术素养能力的形成。为了达到这一目标,就需要在初中美术教学过程中巧用多媒体技术,有效地将学生的视觉与听觉进行融合,使他们在愉悦的氛围中获取知识、提升能力和形成正确的情感态度价值观。在多年初中美术教学的实践中,巧妙应用多媒体技术在美术课堂中起到举足轻重的作用。
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文献信息
篇名 巧用多媒体技术进行初中美术教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中美术 教学 多媒体技术 应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高学良 东辽县渭津镇中学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
教学
多媒体技术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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