作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
问题情境作为新课改下倡导的一种教学方法,它符合我国教育教学改革的需要.在高中信息技术教学中,创设问题情境,可以为学生营造一个良好的学习氛围,引导学生发散思维,培养学习兴趣,从而促使学生主动投入到教学中来,促进教学目标的顺利实现.
推荐文章
高中信息技术教学创设问题情境透视
高中
信息技术
问题情境
高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略
高中信息技术
课程教学
问题情境
创设策略
高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略
问题情境
实物道具
合作交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设问题情境在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中信息 问题情境 应用
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐漪波 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中信息
问题情境
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导