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摘要:
由于受传统教学与升学压力的双重的影响,高中英语的教学课堂往往是一片“死寂”,课堂中的互动几乎为零.本文为了改变高中英语教学现状、提高高中英语的课堂效益,提出高中英语教学中的三种互动策略-师生互动,小组互动,课外互动.
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"互动式教学模式"在高中英语教学中的构建
互动式教学模式
高中英语
构建策略
试论高中英语教学中互动教学模式的运用
高中英语
互动教学
现状
应用策略
探索高中英语教学中课堂互动的应用
课堂互动模式
高中英语
运用分析
课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用
课堂互动
教学模式
高中英语
应用
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中英语教学中的互动策略
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 教育
关键词 高中英语 教学 互动策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申凤英 山西省大同市第三中学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学
互动策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
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25
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