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摘要:
在新课程改革提出之后,为了响应国家教育部的号召,各个学科的教学都进行了一系列的改革.初中生物教育教学的模式和方法也进行了一些创新,其中,分层合作的教学方法就作为一种新兴的教学手段应用在了分组实验的教学中.运用分层合作的教学方法可以充分彰显每位学生在学习过程中具有自身个性的特点.本文结合教学实践,对分层合作教学在初中生物分组实验教学中的运用进行了分析,并对如何在初中生物的分组实验教学中运用分层教学的方法展开了探讨.
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分层合作教学在初中生物分组实验教学中的探讨
分层合作
生物分组实验
初中生物
探讨
初中生物实验教学中分层合作教学的应用探究
初中
生物实验教学
分层合作
浅谈初中生物实验教学实践
初中生物
实验教学
实践
策略
合作学习导向下初中生物实验教学探索
合作学习
初中生物
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 分层合作 初中生物 分组实验
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1840字 语种 中文
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1 郑礼千 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层合作
初中生物
分组实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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