浅谈初中藏语文教学策略

• 作者: 陈列卓玛
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 藏语文 初中 学生训练 听说读写能力 语文老师 学习成绩 生活内容
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

初中藏语文教学工作的开展在藏区越来越受到学校和相关教育部门的高度重视。作为藏区语文老师尤其是初中语文老师必须负责任,对学生负责,对学校负责。切实为提高学生藏语文学习成绩而努力。语文教学要努力营造大语文环境,面向学生训练语文听说读写能力,自然而然地注入生活内容与时代的在学习语文的同时,认识生活、磨砺人生。一个成功的教师,特别是一名藏语教师要在教学中有意识地培养学生对藏语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态,使他们对藏语乐学、善学会学,学而忘我,乐此不疲。

作者信息

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