高中数学生活化教学的实施策略

• 作者: 陈红梅
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学很多内容和人们日常的生活息息相关,高中阶段的数学也不例外,因此在教学过程中应用生活化的教学具有非常积极的作用。生活化教学能够有效提升学生对数学知识的学习兴趣,提高理解能力与应用水平,进而促进学生对数学的整体掌握。文章主要对生活化数学教学的具体实施进行分析,仅供参考。

作者信息

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1	陈红梅		1	0	0.0	0.0