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摘要:
信息技术将教育行业带进了全新的时代,中职学校因为开设专业的多样性及各专业的特殊性,导致推行信息化教学相比普通高中略微滞后。尤其在中职英语学科上,大部分学校仍然采用传统教学法,使得学生学习兴趣急剧下降,教学效果大打折扣。因此,基于信息化教学的巨大优势,提升中职学生英语综合应用能力,必须借助信息化教学,积极探索“教”与“学”的新理念,充分认识信息化教学的优势,做到以信息技术为依托,积极创新中职英语教学模式,构建智慧教学环境,切实提高中职学生的英语综合素养。
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文献信息
篇名 论信息化教学在中职《英语》课堂中的有效应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 信息化教学 中职学校 《英语》 有效应用 英语综合应用能力 “教”与“学” 课堂 中职学生
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G434
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1 陈晓芬 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
中职学校
《英语》
有效应用
英语综合应用能力
“教”与“学”
课堂
中职学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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