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高中思想政治课堂教学有效性探究
高中思想政治课堂教学有效性探究
作者:
沈永敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中思想政治
课堂教学
问题
有效性
摘要:
新课程改革在为高中思想政治课堂教学带来积极变化的同时,由于种种原因,也出现了一些负面问题,影响了高中政治课堂教学的有效性.本文结合当前高中思想政治教学现状,在充分调研和认真分析的基础上,就促进高中思想政治课堂教学的有效性进行探究.
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文献信息
篇名
高中思想政治课堂教学有效性探究
来源期刊
文化创新比较研究
学科
教育
关键词
高中思想政治
课堂教学
问题
有效性
年,卷(期)
2018,(17)
所属期刊栏目
文化交流
研究方向
页码范围
173,181
页数
2页
分类号
G63
字数
2405字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-4110.2018.17.102
五维指标
作者信息
序号
姓名
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沈永敏
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研究来源
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期刊影响力
文化创新比较研究
主办单位:
黑龙江文化产业投资控股集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-4110
CN:
23-1601/G0
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
邮发代号:
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
13211
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总被引数(次)
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