《碳酸钠与碳酸氢钠性质的探究》课堂实录与反思

• 作者: 张永顺
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 碳酸钠 碳酸氢钠 性质 课堂实录 反思
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 化学教研
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 字数: 3135字
• 语种: 中文

摘要

《碳酸钠与碳酸氢钠的性质》本节内容在呈现方式上有以下特点:图画较多,有利于引起学生的学习兴趣,对所学知识留下深刻的印象;活动较多,有利于培养学生的各种能力.在介绍碳酸钠和碳酸氢钠时,采用科学探究的形式,突出实验引探功能;利用对比的方法,让学生填写表格,可使学生在比较中学习.创设兴趣实验,通过自主学习用各种文体完成碳酸钠和碳酸氢钠性质的科普描述,充分发挥学生课堂主体地位,又可充分发掘教师的主导作用,并且将科学精神和人文精神自然地融入教学当中,这样更能激发学生学习的兴趣和情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永顺		2	0	0.0	0.0