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摘要:
教学目标:能用自然活泼的歌声,整齐的演唱歌曲。教学重难点:完整的演唱歌曲,为歌曲床边自己喜欢的舞蹈动作。教学设计:一、情感导入1.发声练习。哼鸣,啊~~~~,呜~~~~;2.猜谜语。妈妈有腿没有尾,儿子有尾没有腿,儿子长大变了样,脱掉尾巴长出腿。二、情感导学1.初听歌曲。师:请同学们听一听歌曲,歌曲里唱了什么内容?师:小青蛙是怎样跳的?仅仅跳了吗?发出叫声没有?我们来模仿一下。2.节奏练习。
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文献信息
篇名 小青蛙找家
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 青蛙 教学重难点 教学目标 舞蹈动作 教学设计 发声练习 节奏练习 歌曲
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 G632.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑾瑜 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
青蛙
教学重难点
教学目标
舞蹈动作
教学设计
发声练习
节奏练习
歌曲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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