浅谈微课教学在小学语文教学中的应用

• 作者: 蒲惠红
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 微课 小学语文 教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 55,57
• 页数: 2页
• 字数: 2549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.07.041

摘要

微课就是见微知著,在小课堂上能有大教学.微课教学在小学语文教学中的应用,对教师来说,微课会改变传统的教学方法与教研方式,从而改变教师传统的听评课模式,并且教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用也会变得更加有针对性和有效性.对于学生来说,微课能够更好地充实课堂,能够使学生对不同学科的知识点进行个性化学习和按需选择学习,这样不仅可以查缺补漏,还可以强化巩固知识,弥补了传统课堂教学的不足.并且科技发展迅速,各项技术更新迭代快,科学技术的运用只会越来越广泛,因此像微课这种上课地点、上课时间可自由选择的"泛在学习,"只会越来越深入学习生活,微课一定会成为一种全新的、具有代表性的教学模式和学习方式,还会是一种可以提供学生自主学习或是进行探究性学习的平台.本文将对微课教学在小学语文教学中应用的各个方面进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲惠红		2	1	1.0	1.0