区域课程变革的“深圳方案”——深圳市整体推进区域课程形态变革之探索

• 作者: 孟令豹 王湘蓉
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（12X）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

作为我国改革开放的窗口和试验田,深圳不但在经济建设方面走在前列,也是我国新世纪第一批课程改革的试点城市、国家'深化中小学课程改革'试点城市,在教育发展和人才培养方面承担着先行先试的重大责任和使命。回顾2000年以来的中小学课程改革,以往的课程改革主要是围绕课程内容、教学方式、评价方式等课程要素展开的要素性改革,虽然在各个要素方面取得了显著成效,但也表现出'碎片化''分散化''无序化'等局限,没有从根本上改变课程与学生素养发展'两