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摘要:
主题学习网站是网络背景下孕育而成的一种教学辅助工具,它运用到信息技术课程教学中,能够使学生在整个课堂上始终保持积极性、主动性,还能够活跃课堂的教学氛围,更能够突出课程的主题性、多元化。然而,受到各种因素因素的影响,目前主题学习网站运用到初中信息技术课程教学中并未取得理想的教学效果。本文通过文献研究法、观察法、经验总结法等方法,分析了主题学习网站的优势,探究了信息技术课程中主题学习网站的应用模式。
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文献信息
篇名 主题学习网站在初中信息技术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 主题学习网站 初中信息技术课程 优势 应用模式
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘悦骅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题学习网站
初中信息技术课程
优势
应用模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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