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摘要:
后勤工作是学校工作的重要组成部分,后勤为教育、教学、师生服务,要摆正位置,明确自己的身份。需要把每一件平凡的事做精、做细,对学校的发展高度负责。要积极主动找活做,而不是消极等活做。重过程,求实效,推行有效管理。促进人才综合使用效益的提高。一、转变思想观念后勤人员虽然不登讲台,但他们的言行举止蕴涵着德育功能。后勤管理水平的高低,职工的文明程度,直接影响着学生的成长,因此后勤人员就是不登讲台的教师。
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文献信息
篇名 如何做好学校后勤管理工作
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 后勤管理工作 学校工作 转变思想观念 后勤人员 后勤工作 摆正位置 积极主动 有效管理
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G647.4
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1 朗杰旺扎 西藏拉萨市当雄县羊八井镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后勤管理工作
学校工作
转变思想观念
后勤人员
后勤工作
摆正位置
积极主动
有效管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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