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摘要:
结合云南高职生源的多民族、多区域情况,常态教学中把各民族优秀的共同文化理念统一到社会主义核心价值观教育体系中,通过网络平台、科技软件把大班教学小班化,开展课外实践价值观学时学分模式,探索家校通的共建价值观环节和假期延伸实践的评价反馈机制.通过多层次、多渠道,把社会主义核心价值观教育"内化于心,外化于行".
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 社会主义核心价值观在云南高职院校的践行和建议
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 社会主义核心价值观 云南高职 实践 模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号
字数 3949字 语种 中文
DOI
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节点文献
社会主义核心价值观
云南高职
实践
模式
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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