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摘要:
智能手机以其便于携带、支持多媒体播放、实现信息互动的特性,在大学生的学习中占有重要地位.但是各类手机应用APP大多仅适合于自学,无法将教师课堂教学、学生课上与课下的学习密切联系起来.为了真正实现智能手机在课堂教学中的深入应用,实现"互联网+"时代背景下提倡的个性化、互动化、智慧化教学和探究式、参与式学习,以教育技术系2015级本科生信息技术与课程整合课程中"电子档案袋"这一章节内容的教学为例,探究基于智能手机的课堂互动系统在高校课堂中的深入应用.
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文献信息
篇名 基于智能手机的高校课堂互动系统应用研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 智能手机 高校课堂 互联网+ 课堂互动系统 电子档案袋
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 数字校园
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.16.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔爱玲 首都师范大学教育技术系 36 269 8.0 15.0
2 石寅霞 首都师范大学教育技术系 8 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
共引文献  (131)
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2019(1)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
高校课堂
互联网+
课堂互动系统
电子档案袋
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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