高中信息技术教学方法的评析与应用策略

• 作者: 黄奕
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术教学 方法评析与应用 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

随着社会科技进步以及现代化教学理念的改进,学校必须要强化高中信息技术教育,促进学生对信息化时代的了解以及信息技术的掌握,才能够跟上时代潮流,满足现代化教育发展的需求.因此实际教学过程中,高中信息技术纳入高考科目后,教师必须遵循课程标准以及新课改后的教学要求,提高信息技术教学水平及质量,旨在提高学生学习积极性以及主管能动性,以优质的教学方法组合以及评析,提高教师对教学效果的掌握以及课程教学设计内容的完善,以信息网络技术的发展为主促进高中生信息技术应用能力培养以及信息技术教学策略的改进.本文从高中信息技术教学方法存在的问题以及应用策略现状入手,以激发学生学习兴趣以及加速高中信息教学改革为主,探讨如何提高高中信息技术教学方法的评析与应用策略.