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摘要:
随着教育体制改革的不断深化,传统教育体制的弊端日益显现.在此背景下,"互动式教学模式"应运而生,其独特的教学模式和创新的教学理念,在教学实践中产生十分积极的意义,也为深化我国教育体制改革提供重要的参考依据.
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略谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语教学
互动教学模式
主动学习
内容分析
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文献信息
篇名 互动式教学模式在高中英语教学中的实践研究
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 教学模式 互动式教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2653字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.06.021
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1 郭妙霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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