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摘要:
小学阶段的学生个性活泼好动,体育课程综合体育游戏对学生将会产生极大的吸引力,调动学生参与体育课程的积极性,培养学生学习兴趣,还能利用体育课程的开展,营造良好的教学氛围,增强学生体质,使之身心更加健康,全身心地投入到学习之中,提高学习效率.针对小学体育教学过程中体育游戏的作用进行分析,提出相应的见解与思考.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于体育游戏在小学体育教学中的作用探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 体育游戏 小学体育 作用探析
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 556
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
小学体育
作用探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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