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摘要:
教学技巧是对教学活动中行之有效措施的总结,具有可实施性、易理解性、普遍性等特点.在高中生物的教学中,对教学技巧进行总结与探讨是每位教师的必修课,它能帮助教师提高解决教学难题的效率,也能促进教师提高自我教学修养.
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文献信息
篇名 探析高中生物教学技巧
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中生物 教学技巧 探析 总结
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G4
字数 2364字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.107
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学技巧
探析
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南北桥
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