幼儿良好行为习惯培养的课题研究

• 作者: 谭振霞
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 行为习惯培养 幼儿教育 课题研究 良好行为习惯 习惯养成教育 教育成果 素质教育 知行合一
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

幼儿良好的行为习惯已成为当代人应具备的最起码素质,良好的行为表现也成为测量和评价素质教育成果的重要资料和主要依据。在我国幼儿教育中,长期重视知识传授、智力开发、特长训练等,而对幼儿良好行为习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育,幼儿阶段是一个人行为习惯养成教育的关键期。动作十分之九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,习惯不好,则终生受其害。因此,我们务必在知行合一、知行协同的教育思想指导下,切实采取措施,把素质教育落到实处,抓好幼儿期良好行为习惯的养成教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭振霞	西藏自治区拉萨市堆龙德庆区中心幼儿园	2	0	0.0	0.0