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摘要:
随着新课程改革的不断深入发展与实施,'问题教学法'的优势逐渐凸显出来,它能够有效改善传统教学活动的弊端。将'问题教学法'应用于初中英语写作的教学中,能有效地培养学生掌握知识、发现问题、解决问题的能力。本文简要论述了初中英语写作教学中存在的问题,并分析了'问题教学法'在初中英语写作教学中的运用原则及主要路径。旨在通过本文的分析及研究,促进初中英语写作教学质量的提升。
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文献信息
篇名 “问题教学法”在初中英语写作教学中的运用研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 问题教学法 初中英语 写作教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
初中英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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162
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