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摘要:
随着信息技术的不断发展和教育改革的不断推进,信息技术课程逐渐受到重视。初中信息技术课程处于发展阶段,想要完善信息技术课程发展,不仅需要创新课程本身,还需要教师转变传统教学方式,也需要学生意识到信息技术课程的重要性。通过学习信息技术,一方面有利于丰富学生的信息技术知识,另一方面也有利于学生解决实际问题。本文首先分析任务驱动以及分层教学的概念,再阐述如何更好地将任务驱动分层教学融入初中信息技术课程中。
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文献信息
篇名 基于任务驱动的分层教学法在初中信息技术课程中的应用
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 任务驱动 分层教学 初中信息技术
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.67
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任务驱动
分层教学
初中信息技术
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教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
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